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发布时间:2019年12月07日 22:01 编辑:丁琼
虽然说市委书记信箱是市委书记与百姓联系的纽带,是百姓反映民生诉求的一种通道,也是官员加强与百姓联系沟通的渠道。然而,市委书记也有自己的职责范围,市委书记信箱不可能事无巨细,面面俱到,什么事都管。如果将征婚交友这样的个人私事都交给市委书记去处理,估计非得把市委书记累趴下不可。市民如果连征婚交友这样的生活琐事,都要去烦劳市委书记,那么,无疑占用了有限的公共信息渠道资源,对于公共资源是极大的浪费,同时,也占用了工作人员的时间和精力,这种做法是不合适的。具荷拉留悲观纸条

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历史是最好的教科书——江苏高校师生学习习近平总书记在国家公祭日仪式上的重要讲话精神 新华网南京12月15日电(记者凌军辉、陈益宸)江苏省15日上午举行高校师生学习习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上重要讲话精神座谈会。与会的师生代表认为,习近平总书记的讲话具有重要的历史和现实意义,各校要充分发挥学校教育主阵地作用,引导师生树立正确的历史观,用民族复兴的伟大成就告慰死难同胞。 “历史是最好的教科书。”江苏省教育厅厅长、《南京大屠杀死难者国家公祭读本》编委会主任沈健说,为配合国家公祭活动,江苏组织编写了我国第一套全面讲述南京大屠杀历史真相的历史读本——《南京大屠杀死难者国家公祭读本》,包括小学版《血火记忆》、初中版《历史真相》和高中版《警示思考》,受到广大师生和社会各界的好评。“我们将在各级各类教育的课堂教学中加大南京大屠杀相关内容,教育引导广大学生用正确的历史观去看待我们走过的历史,用民族复兴的伟大成就告慰死难同胞。” “历史不应该是记忆的负担,而应该是理智的启迪。”南京大学党委副书记朱庆葆在座谈会上表示,总书记的讲话深刻阐述了铭记历史、缅怀遇难同胞、珍视和平、警示未来、坚定不移走和平发展道路的崇高目标。南京大学将以国家民族大义为己任,自觉承担起南京大屠杀史研究的历史重任,同时通过多种形式深入开展学习讨论,努力培养大批社会主义合格建设者和接班人。 南京晓庄学院学生邱阳作为侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的一名志愿讲解员,对习近平总书记的讲话感到“格外振奋”。“历史,它会一点一滴地融入人的血液里,教会我们每时每刻都不能忘记。作为一名志愿讲解员,我的责任就在于将这段不容抹杀的历史事实公正、客观地传递给更多的中国同胞和世界爱好和平的朋友们。” 东南大学土木工程学院辅导员张华在座谈会上说,学校围绕公祭日开展了40多场祭奠、悼念活动,正如习总书记在讲话中所说,“要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守”,激励当代大学生“以史为鉴、面向未来,共同为人类和平作出贡献”。 “我们要在铭刻民族记忆中凝聚筑梦力量。”南京邮电大学党委宣传部部长徐雷说,南京大屠杀死难者国家公祭仪式,唤醒人们尘封已久的惨痛记忆,为世人尤其是青少年上了一堂生动的历史课。学校将针对90后大学生的身心特点,不断丰富历史教育的方法和渠道,引导莘莘学子树立正确的义利观、是非观、荣辱观,健康成长为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。英超直播

但到1月6日,情况发生了变化。当天张学良在大本日记中写道:“早要报纸看,不允。”看来是要对他封锁消息,所以张学良认为:“余悉事必有何说道。”下午张学良通过与戴笠、刘健群、朱绍良等谈话,得知南京政府对西安的处置办法:“1、顾墨三行营主任。2、王廷午甘肃绥主任。3、孙蔚如主陕。4、中央军陕甘不动外,樊、万、李等军驻潼关、西安、宝鸡、咸阳等处。十七路退驻耀、栒邑、甘、延一带。东北军回原防,饷归军政部。并叫我三事:1、发宣言。2、驻京。3、告将士书。”张学良“告以如蒋先生命我可”。谈话期间,“守者屡入,请出不去”。这不免让张学良感到不舒服,因此他在日记中写道:“余想如九·一八时,日人获我,恐亦不过如此。”不过他同时表示:“但余为出爱国热诚,而如此今日,这也是意料中之事,又有何乎?”尽管如此,“驻京”一条还是深深刺痛了张学良,因为这意味着他将再也回不了西安,也无法率领东北军收复失地。他当天在大本日记“提要”栏中写下的这段话最能说明问题:“西安之事,闻之使我忧悲万分,夜不能睡。余希停止内战,可一致对外。不成想恐内乱又来,抗日无期。余救国有心,处事乏策。余虽不杀伯仁,伯仁由我而死。余心救国,等于误国。中国人卅岁为最高年龄,余已卅六矣,还有何惜乎?惜家难国仇未报耳。不知何人埋吾骨于东北也。”由此看来,当张学良得知蒋介石不让其再回西安的消息后,极其悲愤,以致“夜不能睡”。他决心要以死来抗争,因此当天晚上便立下了这份遗嘱,表示“宁可自尽也不愿意接受屈辱”。邓超孙俪家添新丁

责任编辑:丁琼

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